Program Rozwoju Szkoły – Zespół Szkół nr 18 we Wrocławiu

Program rozwoju szkoły 2013-2014

Lp.	Wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz ewaluacji z poprzedniego roku szkolnego	Zadanie do wykonania	Odpowiedzialny za		Termin real. zad.	Sposób ewaluacji	Kryteria sukcesu
Lp.		Zadanie do wykonania	realizację	ewaluację	Termin real. zad.	Sposób ewaluacji	Kryteria sukcesu
1	2	4	5	6	7	8	9
1	W nowym roku szkolnym zainicjować powstanie nowych kół zainteresowań, zgodnie z sugestiami młodzieży	1.Przeprowadzić badanie ankietowe na temat preferencji uczniów dot. kół zainteresowań	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Ankieta	Uczniowie chętnie uczęszczają na oferowane zajęcia pozalekcyjne.
		2.Powstanie kół zainteresowań zgodnych z potrzebami uczniów.	Dyrektor szkoły		Wrzesień	Lista kół
		3.Monitorowanie działalności powstałych kół ( zainteresowania uczniów, frekwencja na zajęciach)	Prowadzący koła		Cały rok szkolny	Analiza dzienników pozalekcyjnych, Badanie ankietowe uczniów pod koniec roku szkolnego
2	Zaktywizować młodzież do jeszcze większego udziału w zajęciach pozalekcyjnych	1.Przekazanie informacji o kołach zainteresowań na lekcjach wychowawczych oraz na stronie internetowej	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień	Sprawdzenie zapisów w dziennikach oraz strony internetowej	Wszyscy uczniowie są poinformowani o tym jakie koła funkcjonują w szkole, kto prowadzi i jakie kompetencje mogą rozwijać na zajęciach pozalekcyjnych
3	Zaangażować większą liczbę uczniów w działalność SU	1.Zaktywizowanie SU oraz samorządy klasowe	Opiekun Su oraz wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Analiza działalności SU oraz samorządów klasowych	Samorząd Uczniowski ma ciekawy plan pracy, który realizuje. Duża liczba uczniów jest angażowana w działalność SU
4	Konsekwentne pociąganie do odpowiedzialności uczniów którzy palą papierosy łącznie z tymi uczniami którzy palą e-papierosy na terenie szkoły, co staje się coraz częstszym zjawiskiem.	1.Zawiadamianie rodziców uczniów niepełnoletnich o tym, że ich dzieci palą papierosy	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Informacja od wychowawcy na temat ilości zawiadomień rodziców	Jest zauważalne zmniejszenie ilości palących na terenie szkoły
		1.Zwracanie uwagi na uczniów palących i przekazywanie informacji do wychowawcy klasowego	Wszyscy nauczyciele		Cały rok	Obserwacja zachowania nauczycieli
		2.W szczególnych przypadkach kierowanie na leczenie do punktu leczenia nikotynizmu	Wychowawcy, Pedagodzy		Cały rok	Liczba osób skierowanych na leczenie i ich skuteczność
		3.Współpraca ze Strażą Miejską	wicedyrektorzy		Cały rok	Informacja dot. wizyt Straży Miejskiej
5	Wprowadzenie do statutu szkoły (paragraf 41 i 42) zakaz palenia e-papierosów	Wprowadzenie do Statutu zapisu	wicedyrektor	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień		Jest zapis w statucie
6	Obowiązkowo realizować i przypominać na lekcjach wychowawczych tematu o sposobach ogłaszania oraz zasad zachowania się w sytuacji ogłoszenia alarmu oraz przeprowadzanie alarmów ćwiczebnych w szkole.	1.Przygotowanie przez Inspektora BHP informacji nt. sytuacji alarmowych i dróg ewakuacyjnych	Inspektor BHP	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Październik	Analiza dokumentu	Uczniowie nabyli umiejętność reagowania w sytuacji alarmowej
		2.Przeprowadzenie lekcji wychowawczych	Wychowawcy		Październik	Analiza zapisów w dziennikach
		3.Przeprowadzenie próbnej ewakuacji	Dyrektor		Październik	Obserwacja przebiegu próbnej ewakuacji
7	Realizowanie na godzinach wychowawczych scenariusza zajęć na temat uzależnienia od alkoholu oraz narkotyków	1.Przygotowanie i udostępnienie zainteresowanym wychowawcom scenariusza zajęć	Pedagodzy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Scenariusz lekcji	Uczniowie całej szkoły otrzymali wiedzę dot. szkodliwości używania środków psychoaktywnych oraz zagrożeń zw. z uzależnieniem od internetu
		2.Przeprowadzenie zajęć dot. uzależnień zgodnie z planami wychowawczymi klas	Wychowawcy, pedagodzy		Cały rok	Analiza zapisów w dziennikach
		3.Realizowanie programów profilaktycznych	Pedagodzy		Cały rok	Analiza zapisów w dziennikach
		4.Przeprowadzenie badań nt. skali uzależnień. Wprowadzenie zmian w programie Profilaktyki szkoły – powołanie zespołu ds. Programu Profilaktyki	Pedagodzy we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną		Luty 2014	Analiza badań Analiza nowego Programu Profilaktyki
8	Stosować istniejące procedury bezpieczeństwa.	1.Wywieszenie w pokojach nauczycielskich wszystkich obowiązujących procedur	Wicedyrektor	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Sprawdzenie, czy procedury są wywieszone w widocznym miejscu.	Wszyscy nauczyciele znają zapisu i ich przestrzegają
8	Stosować istniejące procedury bezpieczeństwa.	2.Nauczyciele w sytuacjach opisanych w procedurach reagują zgodnie z przepisami	Wszyscy nauczyciele	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Badanie ankietowe	Wszyscy nauczyciele znają zapisu i ich przestrzegają
9	Dostosować programy nauczania do możliwości uczniów(kl.I), realizując wymagania ogólne oraz umiejętności i wymagania szczegółowe zawarte w podstawie programowej.	1.Diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów klas I		Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień	Analiza dokumentacji zespołów i indywidualnych nauczycieli	Uczniowie osiągają sukcesy edukacyjne na miarę swoich możliwości, prowadzona jest praca nad wyrównywaniem zaniedbań dydaktycznych
		2.Opracowanie programów poprawy jakości kształcenia	Wszyscy nauczyciele		wrzesień	Analiza skuteczności pomocy psychologiczno- pedagogicznej
		3.Objęcie uczniów tego wymagających, pomocą psychologiczno-pedagogiczną	Wychowawcy, pedagodzy		wrzesień	Analiza skuteczności pomocy psychologiczno- pedagogicznej
10	Doskonalić działania szkoły dot. Pomocy psychologicznej	1.Kierowanie pomocy do uczniów tego wymagających.	Wychowawcy pedagodzy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Analiza dokumentacji dot. pomocy psychologiczno-pedagogicznej	Uczniowie otrzymują wsparcie psychologiczno- pedagogiczne, które pozwala eliminować zaniedbania dydaktyczne oraz pozwalające im na pokonywaniu problemów emocjonalnych
10	Doskonalić działania szkoły dot. Pomocy psychologicznej	2.Korzystanie z pomocy placówek psychologiczno pedagogicznych i doradztwa zawodowego w szczególnych przypadkach		Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru		Liczba uczniów skierowanych do placówek wspomagających szkołę oraz zebranie informacji nt. tego czego dotyczyła pomoc i jaka była jej skuteczność
11	Przeanalizować i wprowadzić zmiany w programie pracy z uczniem zdolnym.	1.Powołanie Zespołu ds. programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. zmiany programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Analiza programu Analiza sukcesów uczniów	Szkoła posiada program pracy z uczniem zdolnym, dzięki, któremu uczniowie osiągają sukcesy w konkursach i olimpiadach i rozwijają swoje zdolności
11		2.Przygotowanie i zatwierdzenie nowego programu nowego programu pracy z uczniem zdolnym.	Zespół ds. zmiany programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Listopad	Analiza programu Analiza sukcesów uczniów
12	Przeanalizować przyczyny ocen niedostatecznych z matematyki i historii i wprowadzić zmiany w metodach nauczania ( ew. pomoc metodyka)	1.Analiza przyczyn dużej ilości ocen niedostatecznych z matematyki i historii 2.Opracowanie programu poprawiającego jakość kształcenia z ww. przedmiotów.	Nauczyciele matematyki i historii	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	październik	Analiza raportu nauczycieli Analiza wyników nauczania	Ilość ocen niedostatecznych się jest mniejsza w porównaniu z ub. rokiem.

………………………………
(pieczęć i podpis Dyrektora)

Lp.	Wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz ewaluacji z poprzedniego roku szkolnego	Zadanie do wykonania	Odpowiedzialny za		Termin real. zad.	Sposób ewaluacji	Kryteria sukcesu
Lp.		Zadanie do wykonania	realizację	ewaluację	Termin real. zad.	Sposób ewaluacji	Kryteria sukcesu
1	2	4	5	6	7	8	9
1	W nowym roku szkolnym zainicjować powstanie nowych kół zainteresowań, zgodnie z sugestiami młodzieży	1.Przeprowadzić badanie ankietowe na temat preferencji uczniów dot. kół zainteresowań	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Ankieta	Uczniowie chętnie uczęszczają na oferowane zajęcia pozalekcyjne.
		2.Powstanie kół zainteresowań zgodnych z potrzebami uczniów.	Dyrektor szkoły		Wrzesień	Lista kół
		3.Monitorowanie działalności powstałych kół ( zainteresowania uczniów, frekwencja na zajęciach)	Prowadzący koła		Cały rok szkolny	Analiza dzienników pozalekcyjnych, Badanie ankietowe uczniów pod koniec roku szkolnego
2	Zaktywizować młodzież do jeszcze większego udziału w zajęciach pozalekcyjnych	1.Przekazanie informacji o kołach zainteresowań na lekcjach wychowawczych oraz na stronie internetowej	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień	Sprawdzenie zapisów w dziennikach oraz strony internetowej	Wszyscy uczniowie są poinformowani o tym jakie koła funkcjonują w szkole, kto prowadzi i jakie kompetencje mogą rozwijać na zajęciach pozalekcyjnych
3	Zaangażować większą liczbę uczniów w działalność SU	1.Zaktywizowanie SU oraz samorządy klasowe	Opiekun Su oraz wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Analiza działalności SU oraz samorządów klasowych	Samorząd Uczniowski ma ciekawy plan pracy, który realizuje. Duża liczba uczniów jest angażowana w działalność SU
4	Konsekwentne pociąganie do odpowiedzialności uczniów którzy palą papierosy łącznie z tymi uczniami którzy palą e-papierosy na terenie szkoły, co staje się coraz częstszym zjawiskiem.	1.Zawiadamianie rodziców uczniów niepełnoletnich o tym, że ich dzieci palą papierosy	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Informacja od wychowawcy na temat ilości zawiadomień rodziców	Jest zauważalne zmniejszenie ilości palących na terenie szkoły
		1.Zwracanie uwagi na uczniów palących i przekazywanie informacji do wychowawcy klasowego	Wszyscy nauczyciele		Cały rok	Obserwacja zachowania nauczycieli
		2.W szczególnych przypadkach kierowanie na leczenie do punktu leczenia nikotynizmu	Wychowawcy, Pedagodzy		Cały rok	Liczba osób skierowanych na leczenie i ich skuteczność
		3.Współpraca ze Strażą Miejską	wicedyrektorzy		Cały rok	Informacja dot. wizyt Straży Miejskiej
5	Wprowadzenie do statutu szkoły (paragraf 41 i 42) zakaz palenia e-papierosów	Wprowadzenie do Statutu zapisu	wicedyrektor	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień		Jest zapis w statucie
6	Obowiązkowo realizować i przypominać na lekcjach wychowawczych tematu o sposobach ogłaszania oraz zasad zachowania się w sytuacji ogłoszenia alarmu oraz przeprowadzanie alarmów ćwiczebnych w szkole.	1.Przygotowanie przez Inspektora BHP informacji nt. sytuacji alarmowych i dróg ewakuacyjnych	Inspektor BHP	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Październik	Analiza dokumentu	Uczniowie nabyli umiejętność reagowania w sytuacji alarmowej
		2.Przeprowadzenie lekcji wychowawczych	Wychowawcy		Październik	Analiza zapisów w dziennikach
		3.Przeprowadzenie próbnej ewakuacji	Dyrektor		Październik	Obserwacja przebiegu próbnej ewakuacji
7	Realizowanie na godzinach wychowawczych scenariusza zajęć na temat uzależnienia od alkoholu oraz narkotyków	1.Przygotowanie i udostępnienie zainteresowanym wychowawcom scenariusza zajęć	Pedagodzy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Scenariusz lekcji	Uczniowie całej szkoły otrzymali wiedzę dot. szkodliwości używania środków psychoaktywnych oraz zagrożeń zw. z uzależnieniem od internetu
		2.Przeprowadzenie zajęć dot. uzależnień zgodnie z planami wychowawczymi klas	Wychowawcy, pedagodzy		Cały rok	Analiza zapisów w dziennikach
		3.Realizowanie programów profilaktycznych	Pedagodzy		Cały rok	Analiza zapisów w dziennikach
		4.Przeprowadzenie badań nt. skali uzależnień. Wprowadzenie zmian w programie Profilaktyki szkoły – powołanie zespołu ds. Programu Profilaktyki	Pedagodzy we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną		Luty 2014	Analiza badań Analiza nowego Programu Profilaktyki
8	Stosować istniejące procedury bezpieczeństwa.	1.Wywieszenie w pokojach nauczycielskich wszystkich obowiązujących procedur	Wicedyrektor	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Sprawdzenie, czy procedury są wywieszone w widocznym miejscu.	Wszyscy nauczyciele znają zapisu i ich przestrzegają
8	Stosować istniejące procedury bezpieczeństwa.	2.Nauczyciele w sytuacjach opisanych w procedurach reagują zgodnie z przepisami	Wszyscy nauczyciele	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Badanie ankietowe	Wszyscy nauczyciele znają zapisu i ich przestrzegają
9	Dostosować programy nauczania do możliwości uczniów(kl.I), realizując wymagania ogólne oraz umiejętności i wymagania szczegółowe zawarte w podstawie programowej.	1.Diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów klas I		Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień	Analiza dokumentacji zespołów i indywidualnych nauczycieli	Uczniowie osiągają sukcesy edukacyjne na miarę swoich możliwości, prowadzona jest praca nad wyrównywaniem zaniedbań dydaktycznych
		2.Opracowanie programów poprawy jakości kształcenia	Wszyscy nauczyciele		wrzesień	Analiza skuteczności pomocy psychologiczno- pedagogicznej
		3.Objęcie uczniów tego wymagających, pomocą psychologiczno-pedagogiczną	Wychowawcy, pedagodzy		wrzesień	Analiza skuteczności pomocy psychologiczno- pedagogicznej
10	Doskonalić działania szkoły dot. Pomocy psychologicznej	1.Kierowanie pomocy do uczniów tego wymagających.	Wychowawcy pedagodzy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Analiza dokumentacji dot. pomocy psychologiczno-pedagogicznej	Uczniowie otrzymują wsparcie psychologiczno- pedagogiczne, które pozwala eliminować zaniedbania dydaktyczne oraz pozwalające im na pokonywaniu problemów emocjonalnych
10	Doskonalić działania szkoły dot. Pomocy psychologicznej	2.Korzystanie z pomocy placówek psychologiczno pedagogicznych i doradztwa zawodowego w szczególnych przypadkach		Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru		Liczba uczniów skierowanych do placówek wspomagających szkołę oraz zebranie informacji nt. tego czego dotyczyła pomoc i jaka była jej skuteczność
11	Przeanalizować i wprowadzić zmiany w programie pracy z uczniem zdolnym.	1.Powołanie Zespołu ds. programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. zmiany programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Analiza programu Analiza sukcesów uczniów	Szkoła posiada program pracy z uczniem zdolnym, dzięki, któremu uczniowie osiągają sukcesy w konkursach i olimpiadach i rozwijają swoje zdolności
11		2.Przygotowanie i zatwierdzenie nowego programu nowego programu pracy z uczniem zdolnym.	Zespół ds. zmiany programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Listopad	Analiza programu Analiza sukcesów uczniów
12	Przeanalizować przyczyny ocen niedostatecznych z matematyki i historii i wprowadzić zmiany w metodach nauczania ( ew. pomoc metodyka)	1.Analiza przyczyn dużej ilości ocen niedostatecznych z matematyki i historii 2.Opracowanie programu poprawiającego jakość kształcenia z ww. przedmiotów.	Nauczyciele matematyki i historii	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	październik	Analiza raportu nauczycieli Analiza wyników nauczania	Ilość ocen niedostatecznych się jest mniejsza w porównaniu z ub. rokiem.

Program rozwoju

Zespołu Szkół nr 18

we Wrocławiu

na rok szkolny 2013/2014

Lp.	Wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz ewaluacji z poprzedniego roku szkolnego	Zadanie do wykonania	Odpowiedzialny za		Termin real. zad.	Sposób ewaluacji	Kryteria sukcesu
Lp.		Zadanie do wykonania	realizację	ewaluację	Termin real. zad.	Sposób ewaluacji	Kryteria sukcesu
1	2	4	5	6	7	8	9
1	W nowym roku szkolnym zainicjować powstanie nowych kół zainteresowań, zgodnie z sugestiami młodzieży	1.Przeprowadzić badanie ankietowe na temat preferencji uczniów dot. kół zainteresowań	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Ankieta	Uczniowie chętnie uczęszczają na oferowane zajęcia pozalekcyjne.
		2.Powstanie kół zainteresowań zgodnych z potrzebami uczniów.	Dyrektor szkoły		Wrzesień	Lista kół
		3.Monitorowanie działalności powstałych kół ( zainteresowania uczniów, frekwencja na zajęciach)	Prowadzący koła		Cały rok szkolny	Analiza dzienników pozalekcyjnych, Badanie ankietowe uczniów pod koniec roku szkolnego
2	Zaktywizować młodzież do jeszcze większego udziału w zajęciach pozalekcyjnych	1.Przekazanie informacji o kołach zainteresowań na lekcjach wychowawczych oraz na stronie internetowej	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień	Sprawdzenie zapisów w dziennikach oraz strony internetowej	Wszyscy uczniowie są poinformowani o tym jakie koła funkcjonują w szkole, kto prowadzi i jakie kompetencje mogą rozwijać na zajęciach pozalekcyjnych
3	Zaangażować większą liczbę uczniów w działalność SU	1.Zaktywizowanie SU oraz samorządy klasowe	Opiekun Su oraz wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Analiza działalności SU oraz samorządów klasowych	Samorząd Uczniowski ma ciekawy plan pracy, który realizuje. Duża liczba uczniów jest angażowana w działalność SU
4	Konsekwentne pociąganie do odpowiedzialności uczniów którzy palą papierosy łącznie z tymi uczniami którzy palą e-papierosy na terenie szkoły, co staje się coraz częstszym zjawiskiem.	1.Zawiadamianie rodziców uczniów niepełnoletnich o tym, że ich dzieci palą papierosy	Wychowawcy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Informacja od wychowawcy na temat ilości zawiadomień rodziców	Jest zauważalne zmniejszenie ilości palących na terenie szkoły
		1.Zwracanie uwagi na uczniów palących i przekazywanie informacji do wychowawcy klasowego	Wszyscy nauczyciele		Cały rok	Obserwacja zachowania nauczycieli
		2.W szczególnych przypadkach kierowanie na leczenie do punktu leczenia nikotynizmu	Wychowawcy, Pedagodzy		Cały rok	Liczba osób skierowanych na leczenie i ich skuteczność
		3.Współpraca ze Strażą Miejską	wicedyrektorzy		Cały rok	Informacja dot. wizyt Straży Miejskiej
5	Wprowadzenie do statutu szkoły (paragraf 41 i 42) zakaz palenia e-papierosów	Wprowadzenie do Statutu zapisu	wicedyrektor	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień		Jest zapis w statucie
6	Obowiązkowo realizować i przypominać na lekcjach wychowawczych tematu o sposobach ogłaszania oraz zasad zachowania się w sytuacji ogłoszenia alarmu oraz przeprowadzanie alarmów ćwiczebnych w szkole.	1.Przygotowanie przez Inspektora BHP informacji nt. sytuacji alarmowych i dróg ewakuacyjnych	Inspektor BHP	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Październik	Analiza dokumentu	Uczniowie nabyli umiejętność reagowania w sytuacji alarmowej
		2.Przeprowadzenie lekcji wychowawczych	Wychowawcy		Październik	Analiza zapisów w dziennikach
		3.Przeprowadzenie próbnej ewakuacji	Dyrektor		Październik	Obserwacja przebiegu próbnej ewakuacji
7	Realizowanie na godzinach wychowawczych scenariusza zajęć na temat uzależnienia od alkoholu oraz narkotyków	1.Przygotowanie i udostępnienie zainteresowanym wychowawcom scenariusza zajęć	Pedagodzy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Scenariusz lekcji	Uczniowie całej szkoły otrzymali wiedzę dot. szkodliwości używania środków psychoaktywnych oraz zagrożeń zw. z uzależnieniem od internetu
		2.Przeprowadzenie zajęć dot. uzależnień zgodnie z planami wychowawczymi klas	Wychowawcy, pedagodzy		Cały rok	Analiza zapisów w dziennikach
		3.Realizowanie programów profilaktycznych	Pedagodzy		Cały rok	Analiza zapisów w dziennikach
		4.Przeprowadzenie badań nt. skali uzależnień. Wprowadzenie zmian w programie Profilaktyki szkoły – powołanie zespołu ds. Programu Profilaktyki	Pedagodzy we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną		Luty 2014	Analiza badań Analiza nowego Programu Profilaktyki
8	Stosować istniejące procedury bezpieczeństwa.	1.Wywieszenie w pokojach nauczycielskich wszystkich obowiązujących procedur	Wicedyrektor	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Sprawdzenie, czy procedury są wywieszone w widocznym miejscu.	Wszyscy nauczyciele znają zapisu i ich przestrzegają
8	Stosować istniejące procedury bezpieczeństwa.	2.Nauczyciele w sytuacjach opisanych w procedurach reagują zgodnie z przepisami	Wszyscy nauczyciele	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Badanie ankietowe	Wszyscy nauczyciele znają zapisu i ich przestrzegają
9	Dostosować programy nauczania do możliwości uczniów(kl.I), realizując wymagania ogólne oraz umiejętności i wymagania szczegółowe zawarte w podstawie programowej.	1.Diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów klas I		Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	wrzesień	Analiza dokumentacji zespołów i indywidualnych nauczycieli	Uczniowie osiągają sukcesy edukacyjne na miarę swoich możliwości, prowadzona jest praca nad wyrównywaniem zaniedbań dydaktycznych
		2.Opracowanie programów poprawy jakości kształcenia	Wszyscy nauczyciele		wrzesień	Analiza skuteczności pomocy psychologiczno- pedagogicznej
		3.Objęcie uczniów tego wymagających, pomocą psychologiczno-pedagogiczną	Wychowawcy, pedagodzy		wrzesień	Analiza skuteczności pomocy psychologiczno- pedagogicznej
10	Doskonalić działania szkoły dot. Pomocy psychologicznej	1.Kierowanie pomocy do uczniów tego wymagających.	Wychowawcy pedagodzy	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Cały rok	Analiza dokumentacji dot. pomocy psychologiczno-pedagogicznej	Uczniowie otrzymują wsparcie psychologiczno- pedagogiczne, które pozwala eliminować zaniedbania dydaktyczne oraz pozwalające im na pokonywaniu problemów emocjonalnych
10	Doskonalić działania szkoły dot. Pomocy psychologicznej	2.Korzystanie z pomocy placówek psychologiczno pedagogicznych i doradztwa zawodowego w szczególnych przypadkach		Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru		Liczba uczniów skierowanych do placówek wspomagających szkołę oraz zebranie informacji nt. tego czego dotyczyła pomoc i jaka była jej skuteczność
11	Przeanalizować i wprowadzić zmiany w programie pracy z uczniem zdolnym.	1.Powołanie Zespołu ds. programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. zmiany programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Wrzesień	Analiza programu Analiza sukcesów uczniów	Szkoła posiada program pracy z uczniem zdolnym, dzięki, któremu uczniowie osiągają sukcesy w konkursach i olimpiadach i rozwijają swoje zdolności
11		2.Przygotowanie i zatwierdzenie nowego programu nowego programu pracy z uczniem zdolnym.	Zespół ds. zmiany programu pracy z uczniem zdolnym	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	Listopad	Analiza programu Analiza sukcesów uczniów
12	Przeanalizować przyczyny ocen niedostatecznych z matematyki i historii i wprowadzić zmiany w metodach nauczania ( ew. pomoc metodyka)	1.Analiza przyczyn dużej ilości ocen niedostatecznych z matematyki i historii 2.Opracowanie programu poprawiającego jakość kształcenia z ww. przedmiotów.	Nauczyciele matematyki i historii	Zespół ds. monitorowania realizacji wniosków z nadzoru	październik	Analiza raportu nauczycieli Analiza wyników nauczania	Ilość ocen niedostatecznych się jest mniejsza w porównaniu z ub. rokiem.

………………………………
(pieczęć i podpis Dyrektora)